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2학년 화학1 과목에서 진통제의 화학적 구조와 작용 기전에 대해 학습하며, 아스피린이 살리실산보다 pH를 높여 흡수율이 개선되었다는 사실을 접함.
2학년 동아리 활동에서 알지네이트 비드 합성 실험을 진행하며 장용성 제제와 약물전달시스템에 대해 공부함.
3학년 화학2 과목의 이온화 상수, 산 염기 평형, 완충 용액 개념과 연관지어 앞서 확인한 두 사실을 연결해보고자 함.
pH를 이용해 산과 염기의 비율을 알아내는 ‘헨더슨 하셀바흐 식’ 에 대해 조사하고, 이를 유도하는 방법을 공부함.
‘헨더슨 하셀바흐 식’의 내용이 약물의 흡수율과 약물전달시스템에 어떻게 응용되는지 연결하여 발표함.