모두를 위한 박물관-대체 텍스트를 활용한 배리어프리 실천법
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 이화여대 사학
- 활동 유형
- 진로활동
- 교과 과목
- 사회문화, 언어와매체, 통합사회
- 탐구 키워드
- 기타
2026-04-09
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내용 요약
학급특색활동에서 시청각, 신체적 서비스를 제공하는 박물관 인공지능 키오스크를 조사한 것을 계기로 '배리어프리'라는 개념에 관심을 가짐.
배리어프리 실천 방안을 고민하며 <배리어프리 영상제작론(김정희)>을 읽고 화면 해설 작성법을 학습함.
문화유산 관련 SNS 관리 업무도 수행하는 미래의 큐레이터로서, 화면 해설 제작 지침에 따라 역사동아리 SNS의 답사 활동 보고 게시물에 대체 텍스트를 작성함.
향후 약자에게 평등한 박물관을 만드는 큐레이터가 되겠다는 목표를 수립함.
탐구 보고서 전문
멘토의 다른 탐구 활동
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