
로그인 후 이용해주세요
저장소에 저장되었습니다.
로그인 후 이용해주세요
2학년 지식이론에서 경험과 지식 사이를 논한 것을 바탕으로 실질적인 지식과 개념적인 지식의 관계에 대한 궁금증을 바탕으로 '한 지식 영역에서의 지식은 그 지식의 잠재적인 적용보다는 그 자체로 추구되어야 하는가?' 라는 질문을 수학과 예술 영역을 들어 보고서 형태로 풀어감
지식의 잠재적 추구와 그 자체로의 추구는 뗄래야 뗄 수 없는 관계에 있으므로 이를 이분법적으로 바라보아서는 안 되지만 각 추구를 해야 하는 적합한 상황이 있음을 주장함
창의성과 완결성을 위해서는 그 자체로, 지식의 현실 문제 개입이 필요할 때는 잠재적 적용으로 추구되어야 한다고 보고서를 결론지음