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3학년 화법과 작문 수업에서 '학급과 학교 발전 방안 제안하기' 활동을 통해 전자기기 충전 시설 부족 문제에 대해 토론함
전기가 준공공재로서의 성격을 가지며, 학교 내에서의 충전 시설 부족이 학생들의 학습과 일상생활에 불편을 초래함을 인식함
공공재의 비경합성과 비배제성 특성을 바탕으로 충전 시설 문제 해결을 위한 대안 탐색함
공유경제의 개념을 도입하여 '학교 속 공유사회' 모델 제안, 학생들이 공동으로 충전 시설을 관리하고 이용하는 방안 모색함
'학교 속 공유사회' 모델을 통해 학교 내 충전 시설 부족 문제 해결 가능성을 제시하고 공공재와 공유경제 개념을 교육 현장에 적용하는 새로운 접근법을 탐구함