jinhak

내용 요약

• 책 ‘사이보그가 되다’의 저자 특강을 듣고, 유니버셜 디자인, 배리어 프리와 같은 기술적 발전과 ‘테크노에이블리즘’와 같은 사회적 개념에 관심을 가지며 장애와 기술에 관한 담론을 분석함

• 장애와 공존할 수 있는 기술을 주변 환경에 실현하고자 하는 과정에서, 교내 편의 시설의 장애 접근성이 낮다는 사실을 인지하고 건축공학적 방안을 통해 해결책을 제시함

• 앞선 연구가 우수 탐구 사례로 선정됐음에도 어떤 변화도 일어나지 않는 상황에 회의감을 느끼고, 공동체에 문제의식을 확산시키기 위해 자율교육과정 ‘장애인 인권 운동과 장애접근성’을 운영함

• 재학생의 80%가 시설 개선을 위한 서명에 동참하고, 제도적 개선을 위해 비슷한 상황의 학교들에 연대를 제안하여 학생모임을 구성하고 고등학생 1천 여 명을 대표로 성명서를 발의함

• 지역 교육감과의 면담을 통해 학교로부터 승강기 도입 확정을 받아냈고, 학생모임의 대표로 국회 간담회에 초대되어 사회적 이동약자에 대한 제도적 지원을 요구하기도 하며 사회적 가치를 실현함

탐구 보고서 전문

멘토의 다른 탐구 활동

진심 서포터즈 인증

과외신청가능

천원영 멘토

서울대 전기·정보공학부 24학번

망델브로 집합의 최적 병렬화

실제 탐구보고서

프로그래밍

세부능력 및 특기사항

생태계를 위한 울림-환경 스톱모션, 기후위기 버스킹

실제 탐구보고서

사회문제탐구

자율활동

의·치·한·약·수·S·K·Y학생부종합전형 합격자들의탐구보고서

무제한 열람하기

꼭 알아주세요