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교육학 이론을 실제로 적용해 수업시연을 하며 경험을 통해 배우고 싶어 모의수업 활동을 진행함.
교과 개념을 완벽히 이해한 후 교육 자료를 만들고, 시연 전 수차례 연습함.
로마 공화정의 발전, 포에니 전쟁, 그라쿠스 형제의 개혁 등의 개념을 수업에 적용함 동시에 수업 열기 등을 통해 학습자의 학습 동기를 자극하고 스토리텔링을 통해 집중력을 높인 후 퀴즈나 질문을 통해 학생 스스로 수업에 참여하도록 유도하는 등 다양한 교육 이론을 적용함..
교육자로서의 마음가짐 등 활동을 통해 다양한 점을 배웠고, 실제로 교육학 이론을 적용했다는 점에 의의가 있음.