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사서 교사를 희망하는 학생으로서 정보 윤리와 미디어 리터러시 교육을 어떻게 효과적으로 지도할 수 있을지 고민하게 되면서 본 탐구를 진행함.
오늘 날 매체의 특성과 문제점을 알아보고, 원인에 대해 분석함.
언어와 매체 교과를 활용하여, 정보 교육의 방안을 제시함.
매체 언어는 정보를 전달하는 수단이 아니라, 정보의 의미를 구성하고 수용자의 인식을 결정짓는 중요한 부분임을 깨달음.
매체 언어 비판 읽기 수업을 통해 학생들이 정보의 신뢰도를 판단하도록 하는 교육이 필요함을 깨달음.