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1,2학년 때 코로나 블루와 관련된 활동을 진행하며 코로나 블루에 대한 관심을 지속적으로 드러냄
3학년이 되며 코로나 관련 규제가 점차 완화하고 규칙적이고 자율적인 학교 생활이 가능해짐. 이에 대해서 코로나 블루 양상이 어떻게 변했는지 후속연구를 진행해보고자 함
2학년 때 진행한 실태조사에 대상자로 참여하였던 학생들에게 다시 설문지로 조사함. 완화도가 예상보다 높아서 어떤 변수가 영향을 미쳤는지 알아보고자 추가로 면접법을 실시함
대면수업의 확대와 사회적 거리두기 완화를 통한 사회 활동 증가로 다양한 인간관계 형성과 사회적 관계 맺기가 청소년의 우울증 완화에 도움을 주었다는 사실을 알게 됨