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학교에서 진행한 ‘청소년 경제 교육’에 참여하여 ‘소비’라는 주제에 대한 강연을 듣고이전에 탐구했던 ‘팬데믹과 소비방식의 변화’와 연관 지어 ‘과시소비’를 탐구함
과시소비가 왜, 어떻게 발생하는지와 부정적인지에 대해 의문을 던지고이에 대한 각각의 답을 찾는 방식으로 보고서의 틀을 잡음
사회적인 통념인 ‘과시소비의 단점’에서 벗어나 ‘과시소비의 장점’에 대해 탐구하며자기표현, 사회적 욕구 충족의 수단으로서 과시소비가 이용될 수 있음을 알게 됨
과시소비의 장단점을 균형잡힌 시각으로 보며 기존에 긍정적/부정적으로 구분했던과시소비의 판단 기준을 소극적/적극적으로 변화시켜 제시함
위의 과정에서 과시소비의 특성에 대해 탐구하며 과시소비를 단순히 현재 사회의 문제점으로만 바라보는 시각을 경계해야한다는 입장을 드러냄