2010년대와 비교한 난민 문제의 제도적, 개인적 인식 측면 해결 정도 분석
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 성균관대 글로벌리더학부
- 활동 유형
- 세부능력 및 특기사항
- 교과 과목
- 사회문제탐구, 세계지리, 사회문화
- 탐구 키워드
- 국제(전쟁.안보.외교), 정책(행정.복지), 사회문제(차별,불평등,양극화)
2023-07-11
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내용 요약
2학년 윤리와 사상 과목에서 난민문제를 탐구하고 도서 <난민섬>을 읽으며 난민에 대한 관심이 증가하게 됨
문화 다양성 교육 이후 도서 <내 이름은 욤비>에 언급되었던 국내 난민들이 가지고 있는 문제의 개선 정도가 궁금해짐
제도적 측면의 개선 여부를 확인하기 위해 출입국 관리사무소 직원을 인터뷰하여 2010년대의 문제로 제시되었던 ‘통번역, 법률지원,가족결합, 취업’의 문제가 해결되었는지를 질문함
개인적 측면의 인식 변화 여부 확인을 위해 고등학교 3학년 학생 100명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 2010년과 비교하여 유의미한 인식변화가 발생하지는 않았음을 확인함
제도적 측면과 개인적 측면의 충돌 문제를 해결하기 위한 방안으로 교내 아침 발표 시간에 난민법 및 난민 제도관련 교육 실시를 제안함
탐구 보고서 전문
멘토의 다른 탐구 활동
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