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『아픔이 길이 되려면』을 읽고, 질병의 사회적 원인에 주목하는 사회역학에 관심을 가짐.
교내에서 빈번하게 발생하는 생물학적·심리적 질병 사례를 수집하고, 전국 평균과 비교 분석하며 학교의 제도와 환경이 질병 발생에 어떤 영향을 주는지에 주목함.
근골격계 질환의 발병 시기와 교내 스포츠 행사 간의 상관관계를 밝히고, 준비운동 의무화를 주최 측에 건의해 실제 시행되도록 하며 그 효과를 통계로 확인함.
기존 호실 상담 문화의 한계를 비판적으로 검토하고, 전문성과 연속성을 갖춘 대안을 제안하며 사회역학 이론을 심화해 나감.
질병을 둘러싼 사회 구조의 책임을 비판적으로 인식하고, 공익적 관점에서 제도 개선과 실천을 유도한 점에서 의미 있는 사회역학 기반 전공 탐구로 확립함.