그래프 왜곡에 대한 학생들의 인식
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- 확률과통계, 사회문화, 통합사회
- 탐구 키워드
- 미디어 리터러시
2025-11-21
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내용 요약
2학년 말 창의주제활동 시간에 진행함.
2학년 2학기 진로활동 시간에 <숫자에 속지 않고 숫자 읽는 법>을 읽고 교묘한 눈속임으로 통계자료가 사람들을 속이고 있었다는 것을 알게 됨.
우리 고등학교 학생들이 교묘한 눈속임에 어떻게 반응하는지 알기 위해 설문조사를 계획함.
설문조사의 결과를 분석함. 질문마다 가설을 세웠고, 그 가설대로 결과가 나왔는지, 다른 결과가 나왔다면 왜 그런 것인지 분석함.
분석한 내용을 바탕으로 보고서를 작성함.
탐구 보고서 전문
멘토의 다른 탐구 활동
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