학교 교육 시스템 재구성(학생맞춤형행복학교)
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- 한국외국어대 정치외교
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- 교육학, 통합사회, 사회문화
- 탐구 키워드
- 교육제도
2026-04-09
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내용 요약
현재 우리나라의 교육과정이 급변하는 미래 사회 인재 육성에 있어서 부족한 점이 없는지 점검하고, 학생 개인의 성장에 중점을 둔 더 나은 교육과정을 만들 수는 없는지에 대한 가능성에 대해 고찰해볼 필요성을 제기함.
대표적인 교육 정책 실패 사례로 언급되는 일본의 유토리 교육, 성공 사례로 언급되는 북유럽의 사례와 같이 세계 각국의 교육 실태를 여러 논문, 도서 등을 통해 상세히 조사함.
학생 개인의 성장과 행복 실현을 이룩할 수 있는 새로운 교육과정을 구상해봄.
구상한 새로운 교육과정이 적용된 학생맞춤형행복학교를 '나르샤학교'로 명명하고 해당 학교의 교육과정 운영 방식을 상세히 구상해봄.
그동안 학생의 시선에서 느껴왔던 우리나라 교육과정의 문제점에 대해 모둠원과 깊이 있는 토론을 나누고, 핀란드, 일본 등 세계 각국의 교육 정책 사례를 참고하여 학생 개인의 성장 및 미래 사회를 주도하는 창의, 혁신적 인재를 양성할 수 있는 새로운 교육과정과 해당 교육과정을 적용한 학생맞춤형행복학교 '나르샤학교'를 구상해보며, 기존의 제도를 수정, 보완만 하는 것이 아닌, 세계 각국의 사례를 참고하여 기존에 없던 새로운 정책을 창조해냄으로써, 각종 사회 현안에 대해 혁신적인 해결책을 제시하는 정책적 사고 능력을 향상시킬 수 있었음.
탐구 보고서 전문
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