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확률과 통계 교과 활동으로 건의했던 타교 뒤 안전, 방범시설 설치 건의가 수용되었다는 소식을 듣고 이가 해당 학교 재학생들의 인식엔 어떤 영향을 미치는지 추가로 건의할 미비점은 없는지 살펴보고자 탐구를 실시함
가설을 세운 후 해당 학교 재학생 대상 질문지법을 활용해 자료를 수집했고 그 결과를 피어슨 상관계수로 검증함
해당 학교 재학생 대상으로 면접법을 활용하여 더욱 심층적이고 자유로운 자료수집을 실시함
야간보행 시 불안감은 정량적인 기준이 아닌 주관적 경험, 인식에 크게 좌우된다는 결과를 도출하고 이 내용을 바탕으로 가시성 높은 장소에 추가 안전, 방범시설 설치를 건의함
교과 내용을 활용한 탐구로 사회에 실제로 도움을 줄 수 있었음