jinhak

내용 요약

• 음운론 수업 후 ‘ㅢ‘가 음운 환경에 따라 ‘ㅣ’나 ‘ㅔ‘로 발음됨에도 로마자표기법에서는 ‘ui’로 일관되게 기록되는 것에 의문을 품고 ‘비판적 사고 발표‘ 시간에 탐구함

• 어문 규정, ‘학교 문법론(이관규)’, ‘한글의 매큔-라이샤워 로마자 표기법‘, 논문 2편 등을 탐독하며 현재 로마자 표기법에 나타난 예외 문항이나 병리적 예시 등 문제점을 확인하고 폭넓은 자료를 참고하여 ‘ㅢ’의 표기(ui로 고정) 또한 발음대로 작성해야 한다는 결론을 도출하여 보고서를 작성함

• 이후 음운론적 특성에 대한 의문을 이어가며, ‘ㅢ＇의 반모음이 될 수 있는 세 가지 경우의 수를 사례에 적용해 가며 분석하고 추가 탐구함

• 반모음 설정이 어려운 이유를 발음의 불안정성으로 가정하고 근대국어 시기 단모음화에서 근거를 찾아 결과를 발표함

• 더불어, 사회언어학적으로 우리가 인지하는 ‘발음’에 표기가 기인한다는 것을 확인하고, 인지문법이라는 분야를 확인함. 방언 조사를 통해 문법적 조건에 따른 허용 발음이 인지적으로 다르게 인식됨을 확인함

• 인지적 특질에 따른 문법적 차이를 정리한 후 영어에 해당하는 ‘인지 문법’의 사례를 찾아보는 심화 탐구 보고서를 작성함

탐구 보고서 전문

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이정찬 멘토

서울대 영어영문 23학번

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