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우리나라의 지역 간 교육불평등이 학생의 삶의 질과 사회 이동성에 영향을 준다는 문제의식에서 탐구를 시작함
교육 인프라 격차와 대학수학능력시험 등급 분포, 학생 설문조사 등을 바탕으로 지역별 교육 양극화 현상을 분석함
서울 등 도심 지역의 학업 성취도가 상대적으로 높고, 농어촌 지역은 교육 기회와 인프라에서 큰 차이를 보임을 확인함
서울런 사례를 참고해 지역 학생들을 위한 온라인 학습 콘텐츠 제공 및 디지털 교육 인프라 확충 방안을 제안함
교육 형평성을 위한 공공 정책의 중요성을 인식하고, 행정 분야 진로로 연결하며 실천적 관심을 확장한 활동이었음