‘어휘력, 문해력 키우기’를 주제로 한 보조교재 개발 및 보고서 작성
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 서울대 국어교육
- 활동 유형
- 동아리활동
- 교과 과목
- 사회문제탐구, 교육학, 사회문화
- 탐구 키워드
- 수업 개발 및 실연(적용)
2024-02-07
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내용 요약
2학년 자율 ‘사회참여 프로젝트’의 일환으로 참여한 활동으로 교육 동아리 기사 읽기와 도서를 통해 교육 격차와 읽기 능력의 상관 관계를 고민함
어휘력과 문해력, 교육격차 사이의 관련성을 유추하고 사전 설문 조사를 통해 확인함. 학생들 수준에 맞는 시중 교재가 없다는 걸 알게 되고 이를 기를 수 있는 보조교재 구성을 기획함
단어의 의미를 추측하는 방법을 설명하고 예문을 넣은 ‘어휘력 기르기’ 파트와 기능 문해 영역을 목표로 ‘문장 읽기’ 파트를 구성함
읽기 부진을 해결하기 위한 ‘글 읽기(시각 폭 넓히기)’ 파트와 ‘문단 요약하기’ 파트를 단계적으로 구상하고 배치함
보조교재를 학생들에게 배부하고, 사후 만족도 조사를 실시하면서 전반적으로 긍정적인 영향을 주었다고 해석함과 함께 피드백 사항을 정리함
탐구 보고서 전문
멘토의 다른 탐구 활동
꼭 알아주세요
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- 제공되는 탐구 보고서는 학생부종합전형으로 합격한 선배들의 실제 탐구 자료입니다. 이미 대학 입학사정관의 평가를 받은 자료이기에,이를 그대로 따라하기보다는 참고 자료로 활용하여 여러분만의 독창적인 탐구 보고서를 작성해 주시기 바랍니다. 선배들의 탐구 과정과 방법론을 참고하되, 여러분의 관심사와 관점을 반영한 차별화된 탐구를 진행하시길 권합니다.
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