고교 내신 제도를 상대평가에서 절대평가로 전환해야 한다
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 한국외국어대 자유전공학부/서울
- 활동 유형
- 동아리활동
- 교과 과목
- 교육학, 사회문화, 화법과작문
- 탐구 키워드
- 교육제도
2025-09-23
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내용 요약
고교 내신 상대평가가 학생 간 경쟁과 이기주의를 부추긴다는 문제의식에서 탐구를 시작함
찬반 토론 형식을 통해 인간주의적 교육, 학습 동기, 공정성 등의 측면에서 두 제도를 비교함
찬성 측은 성취 기반 평가의 장점과 절대평가가 자기주도학습에 긍정적 영향을 줄 수 있음을 주장함
반대 측은 변별력 저하, 교사 주관 개입 가능성, 학교 간 수준 차이로 인한 공정성 문제를 제기함
영어 절대평가 사례, 교사 설문조사 등 실증적 근거를 바탕으로 입장을 검토한 균형 잡힌 토론형 탐구였음
탐구 보고서 전문
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