
로그인 후 이용해주세요
저장소에 저장되었습니다.
로그인 후 이용해주세요
일본 역사 교과서에 반복적으로 등장하는 역사 왜곡 표현에 문제의식을 느껴 탐구를 시작함
3·1운동, 창씨개명 등 주요 역사 사건이 교과서에서 어떻게 기술되고 있는지를 사례별로 분석함
일본 교과서에서 강제성이나 식민 지배의 본질을 흐리는 서술 방식을 확인하고, 서술의 문제점을 비판적으로 검토함
한일 공동역사연구 및 역사 교과서 공동 집필 사례를 조사하여 해결 방안의 실마리를 모색함
역사 교육의 중요성과 현재를 살아가는 시민으로서의 역사 인식을 강조하며 탐구를 마무리함