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기술 발전과 정신적 웰빙을 이유로 평생교육의 중요성에 주목하고, 모범 사례 국가인 덴마크와 노르웨이의 제도를 탐구함
덴마크의 VUC는 성인 학습자의 학력 보완, 직업 교육, 언어 교육 등을 통해 사회 통합과 직업 전환을 지원함
노르웨이의 Kompetanse Norge는 기본 기술 교육, 유연한 온라인 학습, 직장 내 학습을 통해 직업 역량 강화를 추진함
우리나라의 평생교육은 접근성과 직업 연계가 부족하고, 사회적 인식과 정부 지원도 미흡한 상황임을 지적함
스칸디나비아 국가들의 제도와 문화를 통해 우리나라 평생교육의 방향성과 개선점을 도출하고자 한 탐구였음