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글로벌 사회에서의 원활한 의사소통을 위해 문화적 맥락이 제2언어 학습에 미치는 영향을 비교하고자 탐구를 시작함
영어권 국가는 다문화 환경으로 인해 다양한 문화 접촉 기회가 많고, 비영어권 국가는 자국 문화와 글로벌 문화의 균형이 중요함을 분석함
유럽권 국가는 지리적 인접성과 언어적 개방성으로 다언어 학습이 일반화되어 있음을 정리함
이러한 차이는 언어 교육에 있어 문화 교육의 중요성을 부각시키며, 국제기구의 다언어 교육 프로그램 확대 필요성으로 연결됨
언어는 단순한 소통 도구를 넘어 문화 이해의 매개임을 인식하며, 균형 잡힌 제2언어 학습의 방향을 제시한 활동이었음