메타버스를 활용한 저소득층 학생 대상 창의 교육 플랫폼
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 고려대(서울) 역사교육
- 활동 유형
- 자율활동
- 교과 과목
- 사회문화, 프로그래밍, 통합사회
- 탐구 키워드
- 수업 개발 및 실연(적용)
2024-11-14
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내용 요약
코로나로 인해 교육 불평등이 심화되었고, 문화사 관련 수업의 비중이 부족해 학생들의 지식이 제한되는 문제를 발견함
저소득층 학생들의 학습 능력 향상을 위해 메타버스를 활용한 교육 플랫폼을 도입하고, 교육 격차를 해소하고자 함
부산지역 초등학생을 대상으로 자율 학습 환경을 제공하며, 이후 전국적으로 확대하여 교육 접근성을 높이는 것을 목표로 설정함
학생들에게 필수적인 학용품에 QR코드를 부착하거나, 초등학교 방문을 통한 직접 교육을 진행하여 참여를 유도함
저소득층 아이들도 쉽게 접근 가능하여 역사와 같은 다양한 교육 혜택을 누릴 수 있으며, 교육 격차 해소와 지식 향상을 기대함
탐구 보고서 전문
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