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글로벌 사회에서 영어교육이 다문화 감수성 향상에 기여할 수 있다는 문제의식을 바탕으로 탐구를 시작함
영어 수업에서 다문화 관련 주제(인권, 차별, 편견 등)를 다루며 다양한 문화에 대한 이해와 수용 태도를 기를 수 있음을 이론적으로 정리함
토론, 문학 및 영화 분석, 문화 체험, 프로젝트 기반 학습 등 구체적인 수업 방안을 제안함
다문화 감수성 교육의 한계로 언어 중심 접근, 주류 문화 편향, 실천 부족, 개인차 등을 지적하고 보완 방안을 함께 제시함
영어교육을 통해 문화 간 이해와 소통 능력을 갖춘 글로벌 시민 양성을 목표로 한 교육적 접근을 정리한 활동이었음