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'공정하다는 착각'(마이클 센델)과 '평균의 종말'(토드 로즈)을 비교 분석하며 능력주의와 평균 개념의 문제점을 탐구함
능력주의가 불평등을 정당화하고, 평균이 제도 설계 기준으로 작동하는 구조적 모순을 지적함
대학 입시, 고용, 교육 제도 사례에 적용해 다양성 존중과 표준화 강요가 공존하는 이중 구조를 비판함
통계 자료와 정책 사례를 결합한 토론을 통해 논의의 설득력을 강화함
공동선과 사회 구조 개선의 관점에서 비판적 사고력과 정보 활용 능력을 드러냄