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학교에 방과 후 수학 프로그램 개설을 제안하여, 직접 참여 학생을 모집하고 함께 회로와 그래프에 관한 활동을 진행함
오일러 회로(한붓그리기)를 이해하고, 이를 이용하여 과거에 난제라고 불렸던 쾨니히스베르크 다리 문제를 오일러가 해결한 과정에 대하여 알아봄
해밀턴 회로와 최적의 경로 개념을 이해하고, 다면체를 평면 그래프로 나타낸 뒤 같은 길을 지나지 않고 그래프상의 모든 꼭짓점을 한 번씩 지나 출발점으로 돌아오는 경로를 구함
기사의 여행 문제에 대하여 이해하고, 실제 체스판 위에 실을 연결해 가며 문제를 풀어보는 체험 활동을 진행함
회로와 그래프에 관한 여러 내용을 탐구하며, 위상수학 분야에 대해서도 깊이 있는 이해를 할 수 있게 됨