jinhak

내용 요약

• 생활과 윤리 시간에 도출한 토론 결과(공정한 기회균등의 원칙을 지키기 위해 제도는 유지하나, 역차별 문제를 해결하기 위해선 개선이 필요하다)를 실질 문제 해결을 위해 경상북도 예천군을 사례 지역으로 선정해 지리정보시스템(GIS)를 활용하기로 함.

• '실질 교육 인프라'를 평가하는 척도로 '유소년 인구율', '학원 개수', '고교까지의 최단거리'로 선정하고, 각종 통계 자료를 활용하여 예천군 내 행정구역 단위로 조사함.

• 조사 자료를 3등급 3점 척도로 분류해 표를 마련하고, QGIS 프로그램을 사용하여 각 지역별로 레이어에 적용함.

• 3가지 기준 레이어를 중첩시켜 수혜 지역과 미지역을 분류함.

• GIS가 실제 사회문제 해결에 도움이 된다는 것을 알고, 대학에 진학하여 정밀하게 탐구해 보고자 함.

탐구 보고서 전문

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서00 에디터

서울시립대 도시행정 26학번

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