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시험기간에도 스마트폰 사용을 줄이지 못하는 개인적 경험을 계기로, 학생들의 스마트폰 사용 문제가 학업 성취도와 어떤 관계를 가지는지 탐구하고자 함
청소년건강행태조사 2022년 원시자료 약 5,000여 개를 수집해 R 환경에서 정규성 검정과 분포 시각화를 수행함
스마트폰 사용 시간을 정규분포로 모델링하여 잠재적 위험군과 고위험군 기준 시간을 Z-score로 산출함
성적 상·하위 집단으로 나누어 t-검정을 수행한 결과, 성적이 낮은 집단에서 스마트폰 사용 시간이 유의미하게 높음을 확인함
설문 기반 데이터의 한계를 인식하면서도, 통계적 검정을 통해 스마트폰 과의존 문제가 학업 성취도와 밀접히 연결되어 있음을 데이터로 입증함