초등학교 역사 교과서의 서술 부족, 모순 문제를 토대로 한 교과서 서술 탐구
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 서울대 국어교육
- 활동 유형
- 세부능력 및 특기사항
- 교과 과목
- 사회문제탐구, 심화국어, 사회문화
- 탐구 키워드
- 교육실태 및 분석
2023-07-11
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내용 요약
초등 5학년 교과서 역사 내용의 서술 부족 및 스토리텔링 문제를 발견하고 2학년 심화국어 시간에 교과서의 서술을 주제로 한 탐구를 진행함
교과서에 대한 다양한 관점을 다룬 뉴스 기사, 초등 교과서와 역사 교과서에 대한 학술 자료를 통해 구체적으로 교과서 어떤 부분에서 문제가 발생하는지 파악함
도서 역사교과서 서술의 원리를 읽고 교과서의 표현, 서술방식에 대한 탐구를 진행하면서 교과서의 텍스트 응집성이 떨어진다는 새로운 문제점을 발견함
학생의 문해력 실태를 분석한 다큐멘터리 시청 후 교과서의 서술에만 집중해 이해도는 생각하지 못했던 점을 반성하고 교과서의 서술은 적절한 교육방법과의 결합이 중요하다는 것을 깨달음
실제 수업에서 교과서가 어떻게 활용되는지 추가 탐구를 계획함. 초등교사와의 면담을 진행하였으며 교사용 지도서를 분석해 교과서에서 부족한 부분이 보완되고 있는지 확인함
탐구 보고서 전문
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