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학습과학 자율동아리를 통해, 부정적 학업정서는 자기조절학습을 어렵게 해 학업소진을 유발할 수 있음을 깨달음
학업정서조절 서비스를 온라인으로 제공하면 어떨지 궁금해 전공 심화 탐구 프로그램에서 ‘온라인을 통한 학습상담의 연구 사례 및 효과’를 탐구함
관련하여 3편의 논문을 읽고, ‘구성주의적 문제중심학습’에 기반한 학습상담 프로그램을 구상함
융합과학 수업에서 <스쿨 메타버스>를 읽고, 메타버스는 학생 자율성과 몰입도를 증진시키는 교육적 의의가 있다고 분석한 뒤, 기반 기술인 5G 네트워크와 클라우드 기술을 소개함.
학업정서조절 플랫폼에 클라우드 컴퓨팅 시스템 활용 시 백그라운드 동기화, 개인화된 홈페이지 구축, 기존 웹사이트와의 연계가 용이하다는 장점 및 특징을 바탕으로 학습자가 정서적으로 어려울 때 즉각적으로 맞춤형 서비스를 제공할 수 있을 것이라고 생각함.
클라우드 컴퓨팅 시스템을 이용해 구성주의적 문제중심학습에 기반한 학습상담 프로그램을 구현할 방법을 고민함