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‘풀코스 세계지리’ 책을 읽고 세계지도 왜곡 문제를 인식한 뒤, 세계지리 수업에서 지도 도법의 차이를 배우며 문제의식을 확장함
메르카토르 도법의 장단점을 분석하고, 대안으로 제시된 피터스 도법과 NASA 아스터 기술 등을 비교하여 정리함
왜곡된 도법은 유럽과 미국, 러시아 등 강대국의 면적을 실제보다 크게, 아프리카와 남미는 작게 표현하는 시각적 편향을 초래함
피터스와 보스턴 교육당국의 사례를 통해, 지도 왜곡이 서구 중심의 시각을 강화하고 제3세계 국가에 대한 인식을 왜곡할 수 있다는 비판을 확인함
세계지도의 크기와 위치가 미치는 문화적 영향과 그 대안 도법의 교육적 필요성을 탐색한 지리 기반 시각자료 분석 탐구였음