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공기가 답답하고 온도가 쾌적하지 않을 때 학습효율이 많이 떨어지는 것을 고3 들어서 많이 경험했고 목격하여, 이러한 일상생활 속 문제를 피지컬 컴퓨팅으로 해결하고자 프로젝트를 시작함.
집중력이 떨어지는 원인을 전기생체-통계학적인 논문을 통해 구체적이고 과학적인 자료에 근거하여 조사함.
온도와 CO₂에 대한 모니터링 장치를 고안하고, 뇌파-온습도/CO₂ 시스템으로 각각 구성함.
각각의 컨디션을 수치화하여 합산하고 이를 통해 실내환경을 진단하고 경고하는 개별적이면서도 통합적인 시스템을 설계함.
일상에서 발견한 문제를 피지컬 컴퓨팅을 통해 체계적으로 해결하는 과정에서 문제해결능력을 기를 수 있었다는 점에서 의의가 있다고 생각함.