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미국 중국 일본의 수학 교육과정을 조사하여 우리나라 교육과정과의 차이를 비교하고자 함
미국의 교육과정 구성과 이공계 중심의 수학 이수 체계를 정리하며 우리나라와의 차이점을 살펴봄
중국의 필수 과정과 선수 과정을 조사하고 학년별 수학 학습 체계를 분석함
일본의 공통 과정과 자연계열 과정을 조사하며 국가별 교육과정 운영 방식을 비교함
여러 국가의 교육과정을 비교한 결과 수학 교육의 구성과 이수 시기에는 차이가 있으나 공통적인 학습 체계를 갖추고 있음을 확인함