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역사교육의 중요성이 세계적으로 강조되고 있으나, 학생들은 점점 역사 과목에 관심이 줄어들어 이를 해결하는 방안을 고민함
문자 기반의 사료를 통한 학습에서 어려움이 발생한다고 생각하여 이를 보완하고자 매체 자료를 활용한 수업을 제안함
야마카와 교과서의 QR 활용 사례, EBSi, e학습터와 같이 매체와 매체 자료를 활용한 다양한 교육 예시를 참고함
상업성 콘텐츠와 비슷하게 이윤을 창출하는 특성을 가지면서도 교육용 목적을 가장 본질적인 목표로 가지는 콘텐츠 개발이 중요함
따라서 해당 조건을 만족하기 위해 꾸준한 연구와 보완의 필요성을 제언함