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학생과 학부모에 의한 교권 침해 사례가 증가하는 현실에 문제의식을 느껴 탐구를 시작함
교권 침해의 유형과 실태, 교권보호위원회의 실효성 부족, 교사 개인에게 집중된 책임 구조를 분석함
실제 학교 사례와 교원단체 조사 자료를 바탕으로 현 제도의 한계를 고찰하고 구조적 문제를 지적함
일본과 미국의 교권 보호 정책 사례를 비교하여 교사 개인이 아닌 집단적 연대 기반의 보호 체계 필요성을 제안함
교사단체의 개입과 법적 대응 체계 마련이 교사 보호와 교권 존중 문화 형성에 효과적임을 강조한 제도 개선형 탐구였음