유교에서 탈현대교육을 논하다
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 이화여대 스크랜튼학부
- 활동 유형
- 세부능력 및 특기사항
- 교과 과목
- 생활과윤리, 윤리와사상, 교육학
- 탐구 키워드
- 철학.윤리 사상 연계
2025-09-12
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내용 요약
현대 교육의 한계와 탈현대 교육의 필요성을 문제의식으로 삼아 탐구를 시작함
유교 사상 속에서 발견되는 예(禮)와 도덕적 자기 수양의 요소를 탈현대 교육의 대안으로 검토함
전현대·현대·탈현대 교육을 비교하며, 지식 주입식 교육에서 벗어나 인간 중심적이고 성찰적인 교육 방향을 모색함
유교적 가치가 단순한 전통이 아닌 미래 교육의 철학적 자원으로 기능할 수 있음을 논증함
이를 통해 탈현대 사회에 적합한 교육 철학을 재구성하고자 한 시도였음
탐구 보고서 전문
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