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사회문화 수업 중 에이즈 환자가 사회적 소수자로 취급받는 이유에 의문을 갖고 탐구를 시작함
과학의 정치화 개념을 통해 미국과 한국의 HIV 정책을 분석하고, 현행법이 감염인의 인권을 침해하는 구조임을 비판함
HIV의 치료 가능성과 U=U 개념, 치료제의 작용 원리를 설명하며 HIV를 만성질환으로 인식해야 한다는 정책적 제안을 도출함
공포소구 위주의 기존 캠페인과는 달리, 서사적 접근과 긍정적 표현을 통해 HIV 인식 개선을 도모하는 캠페인 자료를 제작하고 발표함
설문조사를 통해 대상자들의 인식 변화 반응을 확인하며, 질병이 아닌 사람 중심의 이해가 필요하다는 메시지를 강조한 활동이었음