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이 시기에 적절한 주제로 유년기 공간 감수성과 관련한 탐구 주제를 추천 받아 탐구를 진행하였다
이 당시 교류와 소통을 중시하는 탐구를 많이 진행하여 놀이터 공간을 중점적으로 탐구 하였다
기하 교과의 타원 개념을 적용해 공간을 구성하여 소리를 공유하는 섹션을 구상했다
이를 통해 각각의 섹션에서 소리를 공유하여 소통이 확대된다는 결론을 내렸다
이러한 섹션을 여러 개 포함한 놀이터 공간을 제안하며 탐구를 마무리 하였다