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독일어 수업 중 자유탐구 주제로 분단국가의 공통점을 떠올리며 독일 통일과 통일 교육 방식에 대한 탐구를 시작함
독일의 통일 시기별 정책과 사회 분위기, 특히 브란트 총리의 동방정책 전후로 나뉘는 통일 교육의 변화를 분석함
통일 전후의 독일 통일 교육이 역사 과목 일부로 다뤄졌고, 문제 해결 중심 역량 교육 방식으로 진행되었음을 확인함
한국 통일 교육과의 비교를 통해, 미래 세대를 위한 주체적·실천적 통일 교육의 방향성을 제안함
탐구 퀴즈와 시사점 정리를 통해 교육적 응용력을 높이고, 단순 지식 습득을 넘어 통일 담론을 주도하는 탐구로 확장함