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미래 교육의 대안으로 주목받는 IB교육의 특징과 국내 도입 현황에 관심을 가져 탐구를 시작함
IB교육이 기존 교육과 대비되는 철학과 체계를 지니고 있다는 점을 다양한 자료를 통해 정리함
국내 공교육 적용 가능성을 두고 찬반 입장을 분석하고, 실제 교육계 논쟁 상황도 함께 고찰함
IB 수업 설계 원리에 따라 책 '오만과 편견'을 활용한 문화 이해 기반 영어 수업안을 직접 구상함
탐구 내용을 바탕으로 학생 주도, 탐구 중심 수업의 실현 가능성과 IB 도입의 교육적 의미를 도출함