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메타버스에 관심 있는 진로 분야 학생들을 연결하고 기술자 양성을 목표로 커뮤니티형 자율동아리 LiL:PA의 운영 방안을 탐구함
기존 동아리 사례(오만추, Stack Oryangflow, MIME)를 조직 구조와 운영 방식 측면에서 비교 분석하여 최적의 동아리 모델을 도출함
멘토링 프로그램 사례를 조사해 지인추천 기반 구성과 자율적 멘토링 개설 방식이 가장 효율적임을 확인함
동아리를 계층적 구조로 나누고 작업팀, 아카데미, 라이트팬으로 세분화하여 단계적 참여와 성장 경로를 설계함
초기 2년은 정착과 기반 조성에 집중하고, 이후에는 졸업생과 내부 임원이 연계하여 멘토링과 프로젝트 중심의 지속적 운영을 계획함