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‘에밀리, 파리에 가다’ 등 미디어 콘텐츠를 통해 프랑스에 호감을 갖게 되었고, 미디어 분야 진로를 고려하며 프랑스어 학습의 필요성을 탐구함
프랑스는 미디어 리터러시 교육이 법적으로 정비되어 있으며, 전담기관 끌레미를 통해 학생 참여형 콘텐츠 교육이 활발히 이루어지고 있음을 분석함
프랑스 내 한류 확산과 한국어 인기 현상을 바탕으로, 프랑스어를 통해 K-콘텐츠 확산과 문화 교류에 기여할 수 있음을 주장함
프랑스의 미디어 산업 구조와 개혁 사례를 조사하며, 한국 미디어 정책과의 유사성과 적용 가능성을 비교함
프랑스어를 활용해 미디어 리터러시 교육 개선 제안, 한류 콘텐츠 제작 등의 활동을 계획하며 진로와 연결한 탐구를 전개함