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학교는 학생들이 하루의 대부분을 보내는 생활공간이지만 일부 공간이 기능성이 떨어지거나 학생들에게 불편을 유발하게 구성되어 있다는 실제 학생들의 의견을 반영하여 학생들의 필요에 따른 교내 디자인 시안을 기획하고자 함.
우리 학교에서 가장 불편한 공간에 대해 학생 대상 설문조사 실시.
설문 결과를 바탕으로 개선이 필요한 교내 공간 선정 및 디자인 시안 기획 후 학생자치회의에 관련 내용 제안.
학교 내 공간에서 불편함을 발견하고 이를 개선하는 디자인 시안을 직접 기획해 볼 수 있어서 의미 있는 활동이었음. 활동을 통해 단순히 미관 향상을 넘어 사용자의 편의를 고려한 디자인 설계 과정을 경험하며 심미성과 실용성의 조화를 통해 통합적 사고를 발전시킴.