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'남북한 언어 차이에 대한 인식 수준이 높을수록 통일 이후 언어 통합 정책에 대한 수용도도 높을 것이다.' 하는 가설을 세움.
자료수집방법으로 질문지법을 선택하여 본교 재학생을 대상으로 설문조사 실시를 계획함.
통일 교육 경험 여부, 북한 언어 교육 경험 여부, 북한어 인식 퀴즈 문항, 언어 통합 정책 수용 태도 문항 등의 내용으로 설문지를 구성함.
응답자의 북한어 인식 점수와 정책 수용도 점수 간에 음의 상관관계가 도출되어 가설은 기각됨.
정책 통합 방식에서는 '남북 언어 병행 사용' 이 가장 선호되며 이는 대다수가 남북한 언어를 절충하거나 병행 사용하는 방식에 긍정적임을 시사함.