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도리스 메르틴- '아비투스' 를 읽고 사회적 구조가 개인의 취향에 미치는 영향에 대한 새로운 시각을 갖게됨.
교육 성취와 밀접하게 연결된 문화자본과 사회자본에 대해 탐구함.
문화자본, 사회자본 개념을 바탕으로 우리나라의 입시 중심 문화의 문제점을 분석함.
문제 해결을 위한 해외 공교육의 사례를 조사함.
교육은 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어 다양한 경험 제공을 통해 선택의 폭을 넓히고 사회 전체의 문화적 다양성을 증진 및 아비투스의 경계를 확장하는 데 기여해야한다고 주장함.