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싱가포르의 수학교육 제도와 우리나라의 교육 환경 차이에 관심을 갖고 탐구를 시작함
교육과정, 수학 이수 제도, 교과서 구성, 미분 지도 방식 등을 항목별로 조사함
양국의 수학 교육 내용을 비교 분석하며 제도적 차이뿐 아니라 교수 방법의 차이에도 주목함
특히 미분 단원의 지도 방식에 초점을 맞춰 수학교육과 진학 목표에 맞는 심화 탐구를 수행함
국제 비교를 통해 효과적인 수학교육 방향을 고민하고 진로 관련 학문에 대한 이해를 확장함