인지 부조화 이론을 기반으로 한 영어 발음 교정 수업안 설계
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 고려대(서울) 영어영문
- 활동 유형
- 세부능력 및 특기사항
- 교과 과목
- 영어독해와작문, 심리학, 화법과작문
- 탐구 키워드
- 수업 개발 및 실연(적용)
2026-04-09
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내용 요약
영어 지문의 소재와 이전 탐구를 연관지어, 발음상 인지 부조화가 읽기 유창성에 미치는 영향에 호기심이 생김
레온 페스팅거의 이론을 정리하며, 인지 부조화로 인한 부정적 감정을 학습 동기로 전환할 방안을 탐구함
ESOL 교실 내 수정 피드백에 대한 제2언어 학습자의 반응을 다룬 학술 자료를 분석함
학습자가 자신의 발음과 목표 발음을 비교·점검하도록 하는 메타인지적 활동을 중심으로 수업안을 설계함
수업 시연의 피드백을 바탕으로, 해당 교수안을 학급에서 발표하여 학습자의 내적 동기를 끌어내는 방법을 청중과 함께 모색함
탐구 보고서 전문
멘토의 다른 탐구 활동
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