메타버스 플랫폼(로블록스)을 활용한 영어 연극 수업 지도안 설계 및 적용
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 고려대(서울) 영어영문
- 활동 유형
- 진로활동
- 교과 과목
- 영어, 프로그래밍, 화법과작문
- 탐구 키워드
- 수업 개발 및 실연(적용)
2026-04-09
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내용 요약
『코로나 이후 미래교육』과 『메타버스 스쿨혁명』을 읽고 학습자 참여 중심의 메타버스 영어 수업의 필요성을 인식하여 탐구를 진행함.
학생들이 메타버스 공간에서 캐릭터를 제작하고 영어 연극 대본을 직접 작성·발표하는 4차시 수업 지도안을 설계하고 영어 말하기, 쓰기, 협업, 디지털 리터러시를 통합적으로 기르는 것을 목표로 설정함.
수업 시연 결과, 학습자의 몰입도와 발화 참여도가 높아지고 감정 표현·억양 사용이 자연스럽게 향상되는 긍정적 효과를 확인함. 반면 자기 발화 점검 기회 부족, 문법 정확성 강화 한계, 기술 접근성 격차 등 개선 과제도 도출함.
향후 문법 성찰 과제, 자기 피드백 시스템, 사전 플랫폼 연습 구조를 보완한 수업 개선 방향을 제안함.
탐구 보고서 전문
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