국내 고등학생의 지속가능발전 의식 부족의 원인과 해결 방안
- 자료 유형
- 실제 탐구보고서
- 합격 정보
- 중앙대 교육
- 활동 유형
- 세부능력 및 특기사항
- 교과 과목
- 사회문화, 통합사회, 교육학
- 탐구 키워드
- 교육실태 및 분석
2026-05-21
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내용 요약
앞서 진행한 연구를 토대로, “왜 ESD가 확대되었음에도 한국 청소년들의 환경 의식은 여전히 낮을까?”라는 질문을 던짐.
관련 연구 자료 검토, 학생 대상 설문조사를 진행함.
지속가능발전 의식이 낮은 이유로 형식적인 교과서 내용, 실천 중심 교육 부족, 사회 전반의 담론 부족을 도출, 대부분의 학생들이 “지속 가능한 발전”을 단순 교과 지식으로 인식하고 있음을 확인함.
실생활과 밀접한 개념과 사례를 중심으로 진행하는 ESD가 필요하다는 생각을 명확히 함.
탐구 보고서 전문
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