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미래 교육 현장에서 의사결정 방식이 학생들의 민주주의 인식에 미치는 영향을 탐구하고 상황별로 최적화된 의사결정 전략(상향식 vs 하향식)을 제시하고자 함.
상향식 의사결정 방식은 교사나 학생 등 구성원의 의견을 수렴하여 자율성과 창의성을 증진시키지만 속도가 느릴 수 있다는 특징과 하향식 의사결정 방식은 상급 기관이 주도하여 신속하고 일관성 있게 결정하지만 구성원의 의견 반영이 어렵다는 특징을 비교제시함.
'교사의 의사결정 참여와 조직 건강' 부분을 탐구하기 위해 실제 논문을 인용함.
교사 의사결정 참여수준과 학교 조직효과성과의 상관관계는 유의미한 정(+)의 관계를 보인다는 결론을 내림.
학교는 학생들이 민주주의를 경험하는 첫 공간임. 교사는 학생들의 참여 기회를 확대하고 민주적 토론 문화를 조성하여 민주 시민을 양성하는 핵심적 역할을 수행해야 함.