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고2 9월 모의고사 지문을 활용해 수능 독해에서 요구되는 추상적 개념 이해와 논리 구조 파악의 중요성을 인식하고 이를 효과적으로 지도하고자 탐구를 시작함
바이러스 전염과 행동 전염의 유사점과 차이점을 다룬 지문을 중심으로 핵심 문장 분석, 문단 간 관계 파악, 주요 어휘 정리 활동을 포함한 수업을 설계함
학생들이 지문의 중심 주장과 예시의 역할을 구분하며 독해 흐름을 구조적으로 이해하는 모습을 확인함
단순 해석을 넘어 개념 대비와 논리 전개에 주목하는 독해 전략을 알려주는 것의 필요성을 확인함
실제 수능형 지문을 활용해 고난도 독해 사고 과정을 훈련하며 학습지와 퀴즈를 통해 학생들이 쉽게 받아들일 수 있도록 했다는 점에서 의미가 있